sábado, 14 de março de 2009

12-year-old speaks out on the issue of abortion

Este vídeo está a causar polémica do outro lado do Atlântico.

Lia, uma rapariga de 12 anos, quis participar num concurso na sua escola e para tal
tinha de escolher um tema de discussão.
Decidiu falar sobre a defesa da vida.

Foi aconselhada pela professora a escolher outro tema, mas manteve-se
firme e disse que ou falava sobre aquele, ou não participaria.
Por fim, deixaram-na participar e defendeu tão bem a sua causa que mesmo aqueles que
estavam contra não conseguiram descredibilizá-la. A própria mãe dela ficou
surpreendida com esta escolha e também tentou dissuadi-la, apesar de depois
lhe ter dado o seu apoio.

Inicialmente, o júri do concurso pensou desqualificá-la, mas acabou por ter de lhe dar a nota máxima.


Extraordinário discurso convicto e claro.

Ela diz tudo e ... venha quem a desacredite!

Aqui está o vídeo que ela fez em casa como forma de treino para a exposição oral
no concurso. Muito bom.

Descobrindo as crianças criativas

Muitos pais e professores ainda não sabem reconhecer quando uma criança apresenta respostas diferentes do “lugar comum” e que estas res­postas não estão necessariamente erradas, mas na realidade são “não esperadas”. Quando todos os alunos de uma turma des­crevem uma determinada figura da mesma forma exceto um, não quer dizer que esta ex­ceção esteja errada. Talvez seja uma forma diferente de ver as coisas. E muitas vezes é desta maneira que grandes mudanças ocorrem. Nenhuma grande descoberta que atualmente usufruímos se­ria realidade se os seus criadores não estivessem dispostos a considerar e avaliar novas possi­bi­lida­des, diferentes das até então tentadas.

Criatividade pode ser definida como a capacidade para ver as coisas sob um ângulo incomum, ver problemas e situações que poucos per­cebem que existem e depois surgir com soluções novas e efe­tivas. Ao invés de tentar sur­gir com a resposta considerada certa, a pessoa criativa se­gue um pro­blema ao longo de várias trajetórias quantas forem pos­síveis a fim de encontrar novas alternativas.

Criatividade é diferente de in­teligência acadêmica, embora se­ja importante nesta área para realizações como descobertas cien­tí­ficas. E criatividade não pode ser medida por testes tradicionais para avaliar inteligência.

Pais e professores precisam estar “abertos” à criança criativa, pois es­ta muitas vezes não estará fornecendo a resposta comum e esperada, mas sim alternativas muitas vezes bri­lhantes. Muitas vezes perguntar por que a criança trouxe aquela resposta inesperada pode proporcionar uma grande surpresa, desde que não estejamos presos apenas no que foi estabelecido como correto.

Sugestão de leitura:
Desenvolvimento da criatividade infantil (autor Thomas Hohl)

retirado daqui

Como adoro ....Casablanca - As Time Goes By

sábado, 7 de março de 2009

Feliz Dia da Mulher


"A mulher é a mais bela metade do mundo".
Autor: Rousseau , Jean Jacques








"Ser Mulher é ser princesa aos 20, rainha aos 30,
imperatriz aos 40 e especial a vida toda."


Autor desconhecido












segunda-feira, 16 de fevereiro de 2009

Simplesmente FANTÁSTICO!!!


Este artista coreano,Yeondoo Jung
cria lindas fotografias, baseadas, imaginem lá...
nos desenhos das crianças!

Coisa mais maravilhosa...super original e criativa!

quinta-feira, 12 de fevereiro de 2009

Obrigada Sónia!

A Sónia , minha querida colega de trabalho e autora do Blog Quadroutile,
presenteou o meu filhote, com este fofo quadro de comportamento!


É acrilico sobre tela, com aplicações em feltro e velcro.



Adorei!

Muito obrigada e muitos beijinhos cor de rosa para ti!

Visitem o seu blog e deixem-se encantar por esta verdadeira Artista!

Só Amanhã…

*
“From tomorrow on, I shall be sad—
From tomorrow on!
Not today: no! Today I will be glad.
And every day, no matter how bitter it be,
I will say:
From tomorrow on, I shall be sad,
Not today”


“Amanhã fico triste… amanhã!
Hoje não… Hoje fico alegre!
E todos os dias, por mais amargos
que sejam, eu digo:

Amanhã fico triste, hoje não…”

(Poema encontrado em língua yiddish na parede de um dos dormitórios de crianças do campo de extermínio nazista de Auschwitz)

terça-feira, 10 de fevereiro de 2009

Comer a brincar ;)

E que me dizem destes pratos Super Originais?

A mãe ou a criança podem decorar pondo a barba, cabelos, bigode e acessórios - de comida!!!!(Food Face!)

Diversão garantida e, certamente, prato vazio no fim da refeição!!!

Da Worldwidefred.

segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009

Máscara super - fácil


Máscara, porque é Carnaval!

Em um molde de jornal feito sobre uma bexiga (balão), as crianças vão poder criar e colorir o personagem que querem viver na folia mais alegre do ano.


Entre o rosto que ocultam e a persona que revelam, as máscaras permitem realizar uma fantasia que não pode ser vivida no cotidiano. Nas tragédias e comédias do teatro grego, elas protegiam o ator das críticas à sociedade. Na tradição indígena, simbolizam os animais e seu poder divino de defender a tribo. De origem árabe, a palavra mashara significa zombaria. No Carnaval, vira brincadeira de ser homem, mulher, bicho, monstro e o que mais der vontade.

A brincadeira já começa na hora de construir a máscara. A turma vai aprender a fazer uma base com jornal e cola sobre uma bexiga cheia, e depois desenhar e pintar diferentes caras. Além de aprimorar a linguagem plástica nessa aula de Artes, os estudantes vão desenvolver habilidades corporais e verbais. Antes de a folia começar, conte a história do Carnaval para os estudantes e sugira que inventem uma encenação onde possam dar movimento e vida ao seu personagem.

Como fazer

MOLDE DA MÁSCARA

Cacá Bratke

Fotos Cacá Bratke

Encha a bexiga, passe cola de farinha nos pedaços de jornal e aplique sobre ela. Para que o molde fique firme, cubra toda a bexiga com cinco camadas de papel e cola. Não é necessário esperar uma camada secar para aplicar outra. Ao final, deixe secar de um dia para o outro.

DETALHES DE JORNAL

Cacá Bratke

Fotos Cacá Bratke

Corte o molde ao meio e comece a modelar o rosto em uma das partes. Faça o nariz com jornal amassado e prenda-o com fita crepe. A técnica é a mesma para sobrancelhas e bochechas. Desenhe as orelhas no papelão, recorte e cole com a cola quente.

NOVO EMPAPELAMENTO

Cacá Bratke

Fotos Cacá Bratke

Cubra toda a máscara com uma outra camada de retalhos de papel ou jornal e cola caseira. Isso torna a superfície uniforme para receber a primeira demão de tinta. Aguarde secar completamente para continuar.

DESENHO E PINTURA

Cacá Bratke

Fotos Cacá Bratke

Pinte a máscara de branco e espere secar. Com lápis grafite, trace o rosto do personagem e pinte. Faça pequenas aberturas nos olhos, dois furos para respiração e um furo em cada lateral para passar o elástico.

Cacá Bratke

Fotos Cacá Bratke

Para desenhar os dentes e outros detalhes, use tinta alto-relevo

Cacá Bratke

Fotos Cacá Bratke

Um triângulo de papelão dobrado ao meio e preso com fita crepe dá forma ao nariz

CONSULTORIA VERA MARIA FERRETTI, COORDENADORA DE ATELIÊS DE CONSTRUÇÃO DE MÁSCARA E PROFESSORA DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA DO INSTITUTO SEDES SAPIENTIA, EM SÃO PAULO

FOTOS CACÁ BRATKE/PRODUÇÃO SAMIR ZAVITOSKI,


MATERIAL NECESSÁRIO

Cacá Bratke

Fotos Cacá Bratke

1 bexiga

Pedaços de jornal, revista ou papel

1 pedaço de papelão

Tinta acrílica branca e de diversas cores

Tinta alto-relevo

Pincel chato no 16

Cola quente e pistola de aplicação

Fita crepe

Lápis grafite

Elástico ou fio de silicone

Tesoura

Cola caseira

Como fazer a cola caseira

Leve ao fogo 1 litro de água, 3 colheres de sopa de farinha de trigo e 1 colher de vinagre e mexa até engrossar. Deixe esfriar.