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sexta-feira, 21 de novembro de 2008



Passámos uma tarde muito divertida!Cantámos, vimos magias, ouvimos uma história e fizemos muitas brincadeiras!

Obrigado pela visita, Kim-Zé!

E vocês?

Querem conhecer este nosso amigo?


cliquem aqui ou aqui...

quinta-feira, 16 de outubro de 2008


Veja as luzes piscando. Ouça esta canção. Sinta a bola.

Os bebês aprendem explorando o mundo com todos os sentidos.

Ao apresentar imagens, sons e texturas para o bebê, você o ajuda

a estimular os sentidos e a preparar uma memória de experiências

que alimentam o pensamento imaginativo.



A brincadeira precoce é observar, ouvir e experimentar.


Mesmo que haja pouco tempo entre dormir, comer e chorar, seu bebê

está pronto para brincar. Atividades que estimulam os sentidos podem

tomar um pouco de atenção do bebê. Observe a reação do bebê ao ver

uma caixa de música com luzes piscando. Observe como ele segue com

os olhos o brinquedo colorido que você está movendo ou como se move

em direção ao chocalho. A concentração do bebê pode ser curta, mas,

nesses poucos minutos, o estímulo sensorial ativa áreas no cérebro dele.


Desperte o tato do bebê para preparar a imaginação.


Conforme os bebês absorvem novas experiências sensoriais, eles aprendem

a ligar a aparência do objeto com a sensação que eles causam. Mais tarde usam

essa experiência para imaginar como são os objetos – suaves ou ásperos, frios ou

quentes – simplesmente olhando para eles. Você pode contribuir para o “banco” de

imaginação do bebê antes mesmo

de suas mãozinhas buscarem o mundo. Dê brinquedos de diversas texturas,

de morder,seguros,com superfícies interessantes para a boca explorar o primeiro

tipo de contato do bebê. Mesmo o banho pode fornecer ricas experiências sensoriais.

Ativando várias sensações táteis, você estará ativando as partes da mente

do bebê onde a imaginação se desenvolve.


Variedade visual é o tempero da vida


A criança está faminta por estímulos visuais: primeiro, dentro de um raio focal de

cerca de 20 a 25 cm, que aumenta cada vez mais. Logo o bebê relaciona o fato

de vê-la andando no quarto com ouvir passos, e começa a imaginar você chegando

quando ouve os passos. Para despertar a imaginação do bebê com novas imagens,

mostre diversos padrões de claridade e sombra. Gire ou balance brinquedos. Use espelhos

para aumentar o que o bebê está vendo – ele mesmo, você e o ambiente ao redor.

Em caminhadas, mostre padrões de movimento: uma fonte jorrando, árvores e bandeiras

balançando. Novidades visuais criam as conexões que alimentam a imaginação.


Exemplos de brinquedos que despertam a imaginação:

  • bonecos que balançam no chão com partes móveis para estimular
  • bonecos que balançam no chão com música e luzes que piscam;
  • móbiles de berço;
  • caixa de música para berço com luzes que se movem;
  • brinquedos que fazem barulho;
  • brinquedos com desenhos geométricos contrastantes;
  • brinquedos com muitas cores vibrantes e luzes;
  • espelhos seguros;
  • mantas para brincadeiras;
  • bonecos com rostos amigáveis;
  • livros de capa dura e de pano para pegar, apontar e falar;
  • músicas gravadas;
  • animais ou bolas macios de diversas texturas;
  • brinquedos de morder.


domingo, 3 de agosto de 2008

Para a Bruna do Blog Pedagogia do Afecto

Reciclagem/Meio Ambiente

Tema:Primavera


sexta-feira, 1 de agosto de 2008

Termina mais um ano lectivo...

LA ESTRELLA

Era una noche oscura y las estrellas del cielo brillaban como nunca.

La niña llegó al bosque, se tendió y comenzó a

contemplar el cielo.

Reparó en una brillante estrella que iluminaba la

noche y dijo:

-Yo quiero ser como tu.

Más tarde apareció una chica y se acostó junto a ella.

-¿Qué haces?- le preguntó.

-Quiero ser como esa estrella

y brillar más que nadie.

-Pues yo quiero ser como

aquella otra que brilla

más que la tuya.

Apareció luego un gracioso niño que se tendió junto a

ellas a soñar con las estrellas.

-Yo quisiera ser como aquel gran lucero que brilla

sobre los demás.

Era medianoche cuando llegó una cuarta criaturita,

y luego una quinta y luego una sexta, ...

Todas se tendían en el suelo y soñaban que brillaban

como una gran estrella del cielo.

Pero, en la oscuridad de la noche, nadie brillaba lo

suficiente; tan sólo sus ojos resplandecían, un poco, en

la oscuridad.

El milagro apareció al amanecer.

Habían pasado la noche en ese bosque, soñando con

ser estrellas y, al despertar, descubrieron que sus

cuerpos habían formado una gran estrella brillante.

Se rieron por lo torpe que habían sido.

Nadie puede ser una gran estrella. Para formar una, hace falte mucha gente que se unan para construir sus múltiples puntas brillantes.

Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

sexta-feira, 13 de julho de 2007

A NOSSA FEIRINHA PEDAGÓGICA




































Agradeço a todos os papás que fizeram muitas e muitas compras!

Os meninos, os educadores e o resto do pessoal ficaram muito felizes!!!
A nossa feirinha foi um sucesso!!!!!!



quarta-feira, 9 de maio de 2007



Hoje foi dia de Tubofone!!!!



Foi Maravilhoso! Todos quisemos experimentar...o que mais gostámos de fazer foi passar a vareta em todas as notas de seguida!!
Cantámos a musica do Pastorzinho (Dó, Ré, Mi ,Fá...Fá, Fá,Dó ,Ré, Dó, Ré, Ré, Ré,Dó Sol Fá Mi, Mi, Mi , Dó, Ré, Mi, Fá, Fá, Fá..).